Hoy ha acudido al IES León Felipe de Benavente y en los próximos meses hará pausa en otros centros de la provincia de Zamora para abordar la brecha en educación financiera y emprendedora.
Los estudiantes aprenden a interpretar un balance de empresa o contratos y pólizas de seguros; a realizar cambio de divisas y a interiorizar conceptos como el código IBAN o el Retorno de la Inversión (ROI).
La Cámara de Comercio de España y Fundación MAPFRE, con la colaboración de la Cámara de Comercio de Zamora y la cofinanciación de la Unión Europea, han permitido lanzar la Ruta FINEXIT, un innovador ‘escape room’ financiero itinerante que, durante 9 meses, recorrerá un total de 34 provincias, llegando a los centros de Formación Profesional de más de 90 localidades para fomentar la formación financiera entre el alumnado.
Esta semana la ruta ha hecho parada en Benavente, en el Centro de Formación Profesional del IES León Felipe donde los alumnos de diferentes áreas y niveles han podido disfrutar de la jornada desde las 08h30 hasta las 13h30. Y el próximo febrero, el vehículo lo hará en otros centros de la capital Zamora.
Se trata de un autocar especialmente diseñado para esta acción, que lleva una experiencia única a las instalaciones de cada centro. Durante cada sesión, de unos 40 minutos, dos educadores expertos acompañan al alumnado, brindándoles orientación y conocimientos especializados y a veces, alguna pista que les ayuda a resolver los retos.
A través de esta actividad gamificada, los estudiantes aprenden a interpretar un balance de empresa o contratos y pólizas de seguros; a realizar cambio de divisas y a interiorizar conceptos como el código IBAN o el Retorno de la Inversión (ROI). Además, trabajan otros conceptos no estrictamente financieros como hacer un DAFO o un organigrama de empresa.
Esta iniciativa ha nacido para abordar la brecha en educación financiera y emprendedora, proporcionando a los estudiantes de FP habilidades sobre estas materias en 15 Comunidades Autónomas, contribuyendo a la misión de las Cámaras como entidades promotoras del espíritu emprendedor y de la creación de empresas.
La iniciativa, que se puso en marcha hace un año para proporcionar al alumnado herramientas y conocimientos necesarios en educación financiera, visitará un total 15 comunidades autónomas y se estima una participación de más de 5.000 jóvenes.
El ‘escape room’ introduce en una ‘nave espacial’ a los estudiantes, que se convierten en especialistas en diferentes ámbitos con la misión de rescatar de Marte a Erica Midas, un personaje creado para la actividad que representa ser una empresaria visionaria y pionera en multitud de campos tecnológicos, pero que lleva un año aislada en el Planeta Rojo. Los estudiantes deben desentrañar si la inteligencia artificial de la nave se ha hecho con el control de la misma.
El alumnado, con el reloj y el oxígeno corriendo en su contra, debe acceder a la nave, descubrir el objetivo de su misión e intentar alcanzarlo a través de diferentes pruebas que tienen como factor común trabajar en equipo manejando conceptos financieros.
Por debajo de la media europea
Según datos de la última entrega del informe PISA, los estudiantes españoles de 15 años están 12 puntos por debajo de la media de la OCDE en competencias financieras y muestran un deterioro respecto a hace cuatro años. De hecho, 4 de cada 10 reconoce no tener capacidades para interpretar una factura y una nómina y solo la mitad está familiarizada con el concepto de un plan de pensiones o el papel que tiene el Banco Central. De ahí la importancia de esta campaña entre el alumnado de FP.